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  教师风采
 


“袁”老师
“睡觉”的样子
“不远”的美国
虫妈妈
不“分享”的后果
“哺乳”动物
穿山甲vs穿山乙
“毛毛虫”来啦?!――记梅园幼

 
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“混”出来的精彩――巧借混班资源,开发中班 07-23 
“户外趣味建构”促进中班幼儿自主建构能力的 07-23 
三微驱动,快乐劳作――多媒体在幼儿园生活劳 07-23 
在研究中实现专业成长 07-23 
“韵律疗法”对自闭倾向幼儿交往障碍的干预策 07-23 
梅园幼儿园2016年各级课题申报中立项 07-23 
海宁市第七届教育科学优秀研究成果评比获奖喜 07-23 
在自然角中提升幼儿质疑能力的策略研究 07-23 
大班幼儿“四环二式” 行为习惯养成模式初探 07-23 
低结构材料的魅力 ―― 大班创造性游戏《野饭之 07-23 
“图示法”在小班幼儿安全行为习惯养成中的运 07-23 
利用游戏优化大班故事教学的实践研究 07-23 
利用动画片辅助教学优化大班幼儿语言教学的实 07-23 
《巧用“趣味童谣”激活大班韵律活动教学的实 07-23 
《小班幼儿自理能力培养的实践研究》结题报告 07-23 
基于幼儿学情分析优化备课质量的管理研究 07-23 
《结合主题活动拓展大班幼儿闲暇教育的实践研 07-23 
《以多维度体验为导向的小班歌唱教学的实践研 07-23 
《幼儿策略性欺骗行为矫正的方法研究》结题报 07-23 
《情趣教学在幼儿园韵律活动中的实践研究》结 07-23 
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